Implementasi perencanaan strategis Berbasis Balanced Scorecard di SMA Negeri 2 Lintongnihuta kabupaten Humbang Hasundutan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis Implementasi perencanaan strategis berbasis balanced scorecard pada SMA Negeri 2 Lintong nihuta kabupaten Humbang Hasundutan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan Guru. Metode Analisis data dilakukan dengan analisis kualitatif dari Miles Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perumusan strategi dilakukan oleh Kepala Sekolah dan seluruh unsur sekolah dengan merumuskan visi, misi,dan tujuan sekolah, (2) dalam melakukan perencanaan strategi didasarkan dengan strategi yang telah ditetapkan agar menghasilkan sasaran-sasaran strategi dan inisiatif strategi yang komprehensif kedalam perspektif balanced scorecard, (3) penyusunan program dan anggaran, dilakukan dari hasil inisiatif strategi yang komprehensif yang dijabarkan kepala sekolah dan guru dan menetapkan anggaran dari masing-masing program kedalam perspektif balanced scorecard, (4) dalam Implementasi dan Pemantauan dilaksanakan sesuai dengan kegiatan dalam dokumen anggaran, kemudian dilakukan pengukuran kinerja sekolah kedalam perspektif balanced scorecard dan dibandingkan dengan target yang ditetapkan sekolah dalam anggaran dan perencanaan strategik.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan untuk Kepala Sekolah dapat melaksanakan dan menerapkan perencanaan strategis berbasis balanced scorecrad di SMA 2 Lintongnihuta. Kepada peneliti lain perlu melakukan penelitian secara lebih mendalam terkait perencanaan strategis berbasis balanced scorecard.