berikut
peeneliti
tidak
kesalahan
terdiri
adalah
penyelesaian
kemampuan
untuk
278
langkah
prose
dalam
diharapkan
datar
valid
waktu
itu
ruang
semmel
bidang
BS
diuraikan
rumit
mengetahui
ditinjau
topik
mengimplementasikan
sammel
279
dan
petunjuk
subjek
280
saran
guru
penelitian
sebab
mennganggap
oleh
telah
tiagarajan
meningkat
setiap
terbata
ketercapaian
suasana
penyebaran
bahwa
pertemuan
secara
masalah
lembar
memenuhi
belum
positif
uji
peneliti
dapat
berbasi
ideal
para
dikembangkan
lain
ditingkatkan
demikian
SIMPULAN
agar
dilihat
mengalami
menghasilkan
lingkup
penerapan
kesesuaian
selama
komponen
kepada
meneru
buku
menyenangkan
apabila
lebih
koneksi
sebagai
lainnya
DAN
RPP
salah
jika
tingkat
sudah
masukan
serta
dijadikan
terlihat
pemecahan
menyelesaikan
perangkat
kegiatan
pengembangan
penyebarannya
jawaban
melatih
siswa
meningkatkan
dipahami
total
rata
pelajaran
yaitu
sulit
pembelajaran
BAB
alternatif
ini
bagi
baik
coba
model
dibandingkan
matemati
respon
dilakukan
sesuai
simpulan
SARAN
aktif
empat
rencana
dengan
menggunakan
akan
mata
teru
rendah
te
peningkatan
ditetapkan
paling
sisi
terhadap
kriteria
diimplementasikan
materi
tersebut
indikator
berbagai
hasil
LAS
memberikan
mengemukakan
sehingga
sekolah
kesimpulan
dihasilkan
matematika
satu
BPG
efektivita
bahasan
disarankan
pada
pokok
ilmu
bangun
lua
berfoku
efektif
menciptakan
yang
beberapa
hanya
belajar
dari
aktivita
umumnya
berdasarkan
toleransi