Analyse D’Erreurs Du Placement De L’Adjectif Par Des Étudiant De L’Unimed

Le but de cette recherche est pour trouver les erreurs du placement de l’adjectif par
des étudiants de l’Universitas Negeri Medan. La méthode utilisée dans cette recherche est la
méthode qualitative descriptive. Cette écriture utilise la théorie de Chevalier, Jean-Michel
Robert et Issabelle Cholet. Dans ce cas-là, les test des étudiants deviennent la source de
recherche.
Les résultats de cette étude indiquent placement qui provoque plus de difficultés chez
les étudants est du placement de l’adejctif placés devant le nom et la deuxième l’erreur
trouvée est du placement de l’adjectif placés après le nom. Les facteurs qui provoquent des
erreurs sont que les étudiants ont des difficultés à utiliser le placement des adjectifs parce que
les étudiants ne comprennent pas encore le placement des adjectifs et aussi parce qu'il ne
s’accordent pas aux régles grammaticales française qui sont différents avec les régles
gramaticales indonésien. Les étudiants éprouvent également des difficultés en raison du
manque de compréhension du sens de la phrase.