ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU-GURU KELAS RENDAH SD NEGERI GUGUS I KECAMATAN BANDAR KHALIFAH

SITUMORANG, YUNI SARA (2020) ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU-GURU KELAS RENDAH SD NEGERI GUGUS I KECAMATAN BANDAR KHALIFAH. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

[img] Text
1. NIM. 1163111084_COVER.pdf - Published Version

Download (43kB)
[img] Text
2. NIM. 1163111084_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (216kB)
[img] Text
3. NIM. 1163111084_ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (157kB)
[img] Text
4. NIM. 1163111084_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (209kB)
[img] Text
5. NIM. 1163111084_DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (135kB)
[img] Text
6. NIM. 1163111084_DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (31kB)
[img] Text
7. NIM. 1163111084_DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (31kB)
[img] Text
8. NIM. 1163111084_BAB I.pdf - Published Version

Download (347kB)
[img] Text
12. NIM. 1163111084_BAB V.pdf - Published Version

Download (33kB)
[img] Text
13. NIM. 1163111084_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (185kB)

Abstract

Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran inovatif yang menggunakan tema dalam mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga melaui pembelajaran siswa dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Namun pada kenyataannya dilapangan guru masih belum mampu melaksanakan pembelajaran tematik dengan baik. Maka penelitian ini dilatarbelakangi karena pembelajaran tematik masih berjalan kurang efektif, pembelajaran masih berpusat pada siswa dan guru kurang mampu dalam melaksanakan pembelajarn tematik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui atau mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik di SD Negeri Gugus I Kecamatan Bandar Khalifah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pupulasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru kelas rendah SD Negeri Gugus I Kecamatan Bandar Khalifah yang terdiri dari 10 sekolah dengan jumlah 30 orang. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) ditinjau dari jumlah presentase pada indikator perencanaan sebanyak 21,52% guru sangat baik, sebanyak 72,04% guru menjawab baik, dan sebanyak 6,66 guru menjawab kurang baik, artinya guru memiliki perencanaan yang baik dalam persiapan proses pembelajaran. (2) berdasarkan indikator pelaksanaan diperoleh 17,06% menjawab sangat baik, sebanyak 78,33 guru menjawab sangat baik, dan 4,58 guru menjawab kurang baik, artinya guru dikategorikan baik dalam melakukan pelaksanaan pembelajaran tematik. (3) berdasarkan indikator evaluasi diperoleh 9,99% menjawab sangat baik, diperoleh 83,33% menjawab sangat baik, dan 6,66 guru menjawab kurang baik, artinya guru dikategorikan baik dalam mengevaluasi pembelajaran tematik yang telah terlaksana.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorSilalahi, Weslynidn0028105712
Keywords: Pembelajaran tematik, kelas rendah, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Cut Lidya Mutia
Date Deposited: 26 Jan 2022 01:58
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/44985

Actions (login required)

View Item View Item