Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai Tahun Pembelajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai Tahun Pembelajaran 2020/2021. Jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, angket (kuesioner) dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai yang beralamat di Jl. Gatot Subroto No.147 Kecamatan Binjai Barat Kota Binjai Sumatera Utara. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai dengan jumlah 128 orang siswa yang terdiri dari 4 kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 20 orang siswa yang diambil dari 15% dari jumlah populasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif statistik dengan perhitungan product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai tahun pembelajaran 2020/2021. Kompetensi pedagogik guru mempengaruhi hasil belajar PPKn siswa kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai tahun pembelajaran 2020/2021 sebesar 65,28%. Nilai rhitung lebih besar dari pada nilai rtabel (rhitung˃rtabel) atau 0,808 ˃ 0,4227 dimana rtabel pada n= 20 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,4227. Hasil Penelitan dengan menggunakan uji t diperoleh thitung= 5,63 dengan harga ttabel= 2,10092 karena thitung lebih besar daripada ttabel(5,63˃2,10092) pada taraf signifikan 5% pada derajat kebebasan (dk) = n-2=(20-2=18) sehingga, hipotesis alternatif yang menyatakan terdapat pengaruh signifikan pada kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas VIII MTsS Nurul Furqoon Kota Binjai Tahun Pembelajaran 2020/2021 dapat diterima