nilai
serta
aspek
dijadikan
001
bentuk
tidak
terakhir
square
tahap
kegiatan
pengolahan
didalam
kemampuan
untuk
terkait
segiempat
pengajar
learning
siswa
meningkatkan
gambar
ketangkasan
disimpulkan
prose
memiliki
yaitu
dalam
diperoleh
diharapkan
datar
pembelajaran
menuliskan
BAB
post
mengelola
antara
pelaksanaan
bagi
menggambar
diteliti
menunjukkan
menjelaskan
model
sig
matemati
simbol
dilakukan
sesuai
lambang
soal
simpulan
pengumpulan
variabel
kontekstual
dan
discovery
dengan
data
menggunakan
hipotesi
saran
guru
penelitian
sisanya
SPSS
terdapat
awal
didapatkan
keliling
oleh
telah
maksimal
sebesar
peserta
kecakapan
melaksanakan
antusia
terhadap
suatu
dikaitkan
membuktikan
diantaranya
selanjutnya
perencaan
uji
peneliti
dituntut
berbagai
hubungan
hasil
dapat
rumu
maka
berupa
sehingga
tertuli
semangat
permasalahan
kesimpulan
ciri
digunakan
didik
pilihan
matematika
arti
satu
pengaruh
lain
persentase
mengubah
mengajar
test
mampu
pada
bangun
agar
rangsangan
PENUTUP
dimana
menarik
kedalam
lua
representasi
komunikasi
327
LKPD
diarahkan
berpengaruh
yang
lebih
belajar
pemberian
dari
cara
berdasarkan
salah
mengumpulkan
tingkat