ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pembelajaran matematika menggunakan model discovery learning; dan 2) menganalisis peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan penerapan model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan (Library Research) dikarenakan keterbatasan peneliti dalam melakukan penelitian lapangan karena adanya pandemi Covid-19. Peneliti memanfaatkan perpustakaan sebagai lokasi dalam melakukan penelitian studi literatur ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi yakni mengumpulkan sebanyak lima jurnal yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan. Berdasarkan hasil analisis melalui beberapa literatur menunjukkan bahwa dengan model discovery learning kegiatan pembelajaran menjadi lebih aktif selain itu juga akan tercipta kerjasama yang baik antar siswa karena mereka terbiasa bekerja dalam kelompok, dalam penggunaan model ini juga peran seorang guru dan sistem pendukung lainnya sangat dibutuhkan. Selain itu model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan skor kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.