menjadi
menunjukkan
serta
hal
peningkatan
hari
melakukan
persentase
dimengerti
solusi
berpikir
SIMPULAN
sederhana
respon
membantu
memotivasi
maupun
100
logi
dilakukan
argumen
bentuk
sesuai
ajar
siklu
berikut
berlangsung
terhadap
dikemukakan
bahwa
potensi
situasi
tidak
suatu
menyelesaikan
pada
bahasa
seyogyanya
simpulan
menuntun
agar
berkembang
dilihat
secara
justru
SARAN
kontekstual
menyelesaikannya
penerapan
prasyarat
masalah
adalah
materi
menemukan
berarti
aturan
menarik
pendidikan
selama
belum
kemampuan
sendiri
untuk
ilustrasi
dan
positif
rekannya
tersebut
diusahakan
baku
mengenai
tahu
siswa
meningkatkan
petunjuk
dipecahkan
diambil
konsep
kepada
bahan
ataupun
terlibat
dengan
data
diskusi
mengevaluasi
berkaitan
gambar
langsung
hasil
saran
yang
sehari
dapat
mengkonstruksi
prose
memiliki
berisi
dalam
beberapa
dikuasai
pemahaman
lebih
diberikan
LAS
hanya
diharapkan
guru
penelitian
sulit
matematik
perhatian
sebagai
belajar
maka
gambaran
sehingga
memuat
permasalahan
memprediksi
dari
mudah
kesimpulan
penalaran
pembelajaran
memperoleh
penyajian
cara
BAB
haru
menyajikan
DAN
disesuaikan
bukanlah
terjadi
meskipun
sampai
telah
juga
realistik
misalnya
pendekatan
ini
analisi
diketahui
mereka
sebesar
kehidupan
berdasarkan
mulai
ketuntasan
matematika
II
tingkat