Pengembangan Media Menggunakan Adobe Flash CS6 dengan Pendekatan Learning By Doing Mata Diklat Teknologi Menjahit Siswa Kelas X SMK Kompetensi Tata Busana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :tingkat kelayakan dan keefektifan pengembangan produk media pembelajaran yang dikembangkan pada mata pelajaran teknologi menjahit adalah pengembangan yang menggunakan model pengembangan produk Borg and Gall. Model ini meliputi 6 langkah pelaksanaan mengacu pada teori Borg dan Gall. terdiri dari: (1) validasi ahli materi pelajaran, (2) validasi ahli desain pembelajaran, (3) validasi ahli media (4) Uji coba perorangan, (5) Uji coba kelompok kecil, dan (6) uji coba lapangan terbatas; dan menghitung nilai hasil belajar siswa.
Subjek uji coba terdiri dari empat ahli materi pelajaran, dua ahli desain pembelajaran, dua ahli media pembelajaran, tiga siswa untuk uji coba perorangan, Sembilan siswa untuk uji kelompok kecil dan 30 siswa untuk uji lapangan terbatas. Data tentang kualitas produk ini dikumpulkan dengan angket dan dianalisis dengan teks analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran menggunakan Adobe flash CS6 dengan pendekatan learning by doing mata pelajaran teknologi menjahit siswa kelas X Tata Busana SMK N 1 Siantar memenuhi syarat dan layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi meliputi kelayakan isi dengan rata-rata 92,5 pada kriteria sangat baik, kelayakan penyajian dengan rata-rata 92,0% pada kriteria sangat baik, aspek bahasa dengan rata-rata 90,0% pada kriteria sangat baik, dan aspek kegrafikan dengan rata-rata 92,5% sangat baik. Untuk validasi ahli media pembelajaran rata-rata 73,8% menyatakan baik dan validasi ahli desain dengan rata-rata 81,17 % pada kriteria sangat baik dinyatakan dan sangatefektif hal ini ditunjukkan dengan perolehan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan yang dikembangkan lebih tinggi dengan rata-rata 83,10 dari siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media fragmen