masukan
serta
pelatihan
lembaga
peningkatan
sebaiknya
tinggi
suasana
aspek
dijadikan
terlihat
berikut
terhadap
petanyaan
menyelesaikan
bahasa
hasilnya
secara
terdiri
seminar
masalah
adalah
lembar
penyelesaian
materi
lanjutan
kemampuan
sendiri
untuk
terkait
jawaban
positif
lapangan
besar
tersebut
selanjutnya
ata
siswa
meningkatkan
rumusan
163
percaya
persamaan
konsep
berkepentingan
populasi
peneliti
merupakan
hasil
sikap
hendaknya
daripada
dapat
prose
dalam
menerapkan
diperoleh
mendapat
diharapkan
melalui
maka
sistem
berani
sehingga
sekolah
kesimpulan
pembelajaran
memperoleh
itu
pertanyaan
BAB
alternatif
kela
mengungkapkan
inovatif
realistik
berbasi
berbeda
strategi
ini
mereka
diataranya
biasa
bagi
matematika
para
menjadi
baik
diteliti
dikembangkan
satu
hal
lain
model
melakukan
solusi
dibandingkan
SIMPULAN
matemati
diri
PBM
bahasan
karena
pula
MGMP
161
pada
pokok
simpulan
agar
mensosialisasikan
diajarkan
variabel
SARAN
dua
linear
kesempatan
lua
dan
menekankan
memberi
efektif
berargumentasi
kepada
mengenaralisir
menciptakan
dengan
data
berkaitan
perlu
saran
atau
162
instansi
yang
penggunaan
beberapa
pemahaman
lebih
guru
penelitian
perhatian
sebagai
belajar
kreatif
gagasan
dari
pihak
SMP
cara
semua
hendak
DAN
dukungan
VIII
pendekatan
analasi
setiap
berdasarkan
salah
ketuntasan
te