dipilih
tujuan
universita
masing
serta
shown
declared
berbentuk
peningkatan
experiment
teacher
sample
winmery
problem
there
tinggi
syarat
education
state
seluruh
eligible
students'
instrumen
terhadap
increasing
bahwa
better
tidak
taught
tesi
pemecahan
VII
knowledge
secara
word
dinyatakan
proces
terdiri
masalah
adalah
memenuhi
berjumlah
result
student
kemampuan
wa
untuk
improvement
jawaban
tersebut
learning
medan
interaction
research
ability
improve
siswa
meningkatkan
uraian
uji
koefisien
program
pascasarjana
realibilita
prior
all
siantar
populasi
peneliti
858
control
hasil
konvensional
know
daripada
prose
memiliki
dalam
mathematic
using
chosen
diajar
melalui
university
higher
ANOVA
key
ABSTRACT
pembelajaran
kontrol
kata
studi
digunakan
alternatif
kela
validation
who
berbasi
suggest
ABSTRAK
ini
adanya
kreativita
alternative
bagi
matematika
form
conventional
menjadi
mengetahui
baik
menunjukkan
used
diberi
way
model
coefisien
creativity
melihat
dibandingkan
description
PBM
abilite
randomly
interaksi
population
test
acak
2014
increase
reability
jeni
consistly
agar
clas
gave
ha
dua
answer
through
penerapan
thesi
based
pendidikan
abilitie
school
jalur
negeri
dan
determine
than
kunci
komunikasi
dengan
anava
orang
menggunakan
yang
kuasi
instrument
lebih
solving
guru
penelitian
matematik
sebagai
use
menyarankan
mathematical
two
junior
sampelnya
each
PBL
dari
SMP
terdapat
857
awal
aim
postgraduate
describe
validasi
telah
eksperimen
high
had
habeahan
te