berbentuk
050601
teacher
there
tinggi
outcome
dependent
education
teaching
SRI
instrumen
terhadap
kegiatan
motivation
proces
result
keyword
student
wa
untuk
analysi
learning
interaction
research
between
siswa
pascasarjana
kuala
IV
hasil
konvensional
cooperative
mempengaruhi
prose
memiliki
yaitu
design
dalam
factorial
district
higher
ANOVA
ABSTRACT
pembelajaran
kata
post
digunakan
dasar
2x2
kela
who
faktorial
kooperatif
graduate
antara
menganalisi
ABSTRAK
ini
2021
analisi
basic
experimental
form
conventional
menunjukkan
used
pengaruh
EKA
way
model
mengajar
highly
dibandingkan
study
classroom
influence
interaksi
test
pada
tergantung
clas
8186182027
low
dua
ppkn
pendidikan
jalur
negeri
dan
than
kecamatan
kunci
sangat
dengan
data
anava
peran
menggunakan
showed
HARIANI
yang
instrument
lebih
SD
guru
penelitian
quasi
belajar
activitie
two
achievement
dari
role
terdapat
aim
bertujuan
tercapainya
motivasi
rendah
effect
high
te
analyze