taken
interview
mengkaji
dewi
show
tidak
hasilnya
memerintahkan
deal
adalah
student
descriptive
wa
untuk
research
menghindari
menggolongkan
dalam
something
approach
ABSTRACT
waktu
itu
kela
who
qualitative
ABSTRAK
khusu
menunjukkan
ketegasan
act
way
SMAN
focused
classroom
rekaman
2014
dan
theory
inggri
classified
mengapa
data
strategie
guru
penelitian
admonished
namun
oleh
terbata
most
iii
bagaimana
visual
recorded
into
state
melarang
bahwa
bahasa
seperti
finding
secara
ketika
applied
levinson
tutur
recorder
positive
why
audio
university
specially
kesantunan
berbicara
digunakan
strategi
interaksi
how
perekam
their
realized
based
thesi
showed
dominant
sesuatu
efficiency
saat
salah
participant
type
proposed
off
penafsiran
didalam
medan
interaction
firmnes
siswa
direalisasikan
program
power
all
linguistic
negative
speak
diperoleh
tindak
they
ini
mereka
melakukan
study
observation
1987
karena
bald
english
forbad
berhubungan
bara
transcription
record
dengan
menggunakan
diantara
observasi
however
pendekatan
speech
directive
khairina
teacher
avoid
partisipan
batu
vocabulary
deskriptif
direktif
tersebut
teori
kualitatif
didasarkan
hasil
using
commanded
limited
kata
because
efisiensi
talawi
used
when
dikemukakan
jeni
pada
school
misinterpretation
berada
atau
yang
kekuasaan
mengingatkan
dari
postgraduate
semua
politenes
not
brown
pembendahaaan