Hubungan Interaksi Sosial Dengan Hasil Belajar Tata Hidang SMK Pariwisata Imelda Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : (1) Interaksi Sosial Siswa, (2) Hasil Belajar Tata Hidang, (3) Hubungan Interaksi Sosial dengan Hasil Belajar Tata Hidang. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Lokasi penelitian di di SMK Pariwisata Imelda Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jasa Boga SMK Pariwisata Imelda Medan dengan teknik pengambilan sampel Total Sampling, sehingga jumlah sampel sebanyak 32 orang. Penelitian ini dilakukan bulan Juli – September 2019. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk menjaring data Interaksi Sosial dan tes untuk menjaring data Hasil Belajar Tata Hidang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu secara deskriptif korelasionsl, uji kecendrungan, uji persyaratan analisis data dengan uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis menggunakan uji korelasi product moment.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan variabel Interaksi Sosial termasuk kategori cenderung cukup sebesar (100%) dan tingkat kecenderungan variabel Hasil Belajar Tata Hidang termasuk kategori cenderung cukup sebesar (75%). Hasil uji normalitas data dengan dk = 5 pada kedua variabel adalah normal, untuk Interaksi Sosial Xhitung < Xtabel (8,89 < 11,07) dan untuk Hasil Belajar Tata Hidang Xhitung < Xtabel (8,61 < 11,07). Hasil analisis uji linieritas Interaksi Sosial dengan hasil belajar Tata Hidang Fhitung > Ftabel (1,33 < 2,46) yang artinya linier. Hasil analisis korelasi product moment terdapat hubungan yang signifikan antara Interaksi Sosial dengan hasil belajar Tata Hidang SMK Pariwisata Imelda Medan. Dengan nilai rhitung = 0,38. Dengan demikian harga rhitung > rtabel (0,38 > 0,349) artinya semakin tinggi interaksi sosial siswa maka semakin tinggi pula hasil belajar Tata Hidang