masing
dianalisi
importance
aspek
education
item
terdiri
pengajaran
adalah
menemukan
student
kemampuan
wa
teach
untuk
get
dalam
diharapkan
age
ABSTRACT
memperoleh
itu
expected
mengetahui
menunjukkan
menjelaskan
way
match
suggested
sedemikian
pendidikan
dan
inggri
just
reduction
menguji
order
data
guru
penelitian
conclusion
drawing
tigapuluh
did
analyse
menurut
misleading
latar
iii
judge
state
seharusnya
bahwa
decided
sastra
bahasa
supaya
implied
seperti
secara
make
bilingualism
2013
applied
manfaat
masyarakat
menjodohkan
elemen
display
know
dapat
except
university
pertanyaan
keguruan
culture
sampai
different
thu
tiga
their
question
thesi
membuat
meaning
apply
perlu
explaining
reason
pemahaman
use
aim
cara
observed
salah
berlatarbelakang
belakang
should
applying
penampakan
berusia
struktur
result
text
need
medan
siswa
meningkatkan
program
old
all
linguistic
1984
tahun
disimpulkan
pengurangan
educational
forty
they
arah
berbeda
lingkungannya
language
analyzed
ini
perempuan
mereka
culturally
study
mendapaatkan
SITUMORANG
pengambilan
english
alasan
makna
examine
dua
raising
budaya
empat
dengan
menggunakan
mile
three
two
each
discover
puluh
misperceptive
find
year
huberman
lakukan
teacher
mengajarkan
teaching
membaca
BERESMAN
tersebut
menerapkannya
women
hasil
comprehension
maka
literature
kesimpulan
genre
verification
memaknai
them
background
mengajar
tek
thirty
mampu
disarankan
pada
ilmu
reading
ask
through
school
read
meminta
diobservasi
out
yang
consist
banyak
generic
dari
postgraduate
bertujuan
community
structure