Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMP Negeri 1 Baktiraja Tahun Pelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMP Negeri 1 Baktiraja. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian kuantitatif menggunakan instrumen yang menghasilkan data numerikal (angka). Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Baktiraja yang ada di jalan Tanah lapang No.09, Kecamatan Baktiraja, Kabupaten Humbang Hasundutan, Sumatera Utara. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII yang berjumlah 199 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah sebesar 15% dari 199 siswa, yaitu sebanyak 30 siswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun pengolahan data dengan metode kuantitatif statistik menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian menunjukkan sebesar 56,25% penerapan pendekatan saintifik kurikulum 2013 mempengaruhi pembentukan karakter siswa SMP Negeri 1 Baktiraja tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini dibuktikan dengan besarnya rhitung lebih besar dari rtabel atau 0,75 > 0,3494 sehingga koefisien korelasi variabel X dan variabel Y adalah signifikan, yang mana rtabel pada n= 30 pada taraf kesalahan 5% adalah 0,3494. Dari hasil penelitian dengan menggunakan uji t diperoleh thitung sebesar 5,9999 dan ttabel sebesar 2,0484 pada taraf signifikan 5% pada derajat kebebasan (dk) = n-2 (30 – 2 = 28), sehingga thitung > ttabel ( 5,9999 > 2,0484). Hal ini menunjukkan hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima yang menyatakan ada pengaruh penerapan pendekatan saintifik kurikulum 2013 terhadap pembentukan karakter siswa di SMP Negeri 1 Baktiraja tahun pelajaran 2019/2020.