IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DIDUKUNG E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA 2 PADA MATERI INVERTEBRATA DI SMA NEGERI 10 MEDAN T.P 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan mengimplementasikan pembelajaran didukung e-learning pada materi invertebrata di kelas X MIA 2 di SMA Negeri 10 Medan T.P 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan bentuk One Group Pretest Post Test yaitu pemberian perlakuan pada satu kelompok kemudian diobservasi hasilnya. Treatment (perlakuan) sebagai variabel independen dan hasil sebagai variabel dependen. Desain ini digunakan untuk meneliti pada satu kelompok dengan pemberian satu kali perlakuan dan pengukurannya dilakukan satu kali tanpa disertai kelompok pembanding. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 10 Medan. Teknik pengumpulan data menggunakan soal dan kuesioner angket. Teknik analisis data menggunakan Analisis N-Gain. Penelitian ini bermanfaat bagi sekolah dan guru agar memilih inovasi pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran biologi di SMA dan pelaksanaan pembelajaran yang didukung e-learning, serta sebagai data awal atau acuan bagi mahasiswa program studi pendidikan biologi apabila ingin melaksanakan penelitian lanjutan mengenai hal ini. Hasil penelitian menunjukkan uji perhitungan n-gain yaitu 0,64 artinya hasil belajar mengalami peningkatan dalam kategori sedang. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa belajar menggunakan e-learning dapat membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa.