diterima
dibanding
akuntansi
cukup
angket
hasilnya
untuk
karakteristik
khususnya
upaya
hendaknya
prose
memiliki
dalam
diharapkan
waktu
studi
kela
bidang
sig
AKL
pendidikan
negeri
dan
dunia
hipotesi
saran
guru
penelitian
SMK
metode
motivasi
sebesar
sama
tinggi
bahwa
secara
peneliti
dapat
kualita
lain
agar
penerapan
ingin
kepada
TGT
lebih
sebagai
DAN
salah
jika
nilai
serta
sedangkan
dijadikan
kategori
siswa
meningkatkan
2019
tahun
rata
konvensional
disimpulkan
yaitu
diperoleh
tersedia
diajar
pembelajaran
BAB
mengembangkan
berbeda
ini
alternative
bagi
baik
model
melakukan
dibandingkan
karena
SARAN
tournament
dengan
menggunakan
signifikan
pengujian
te
perbandingan
binjai
KESIMPULAN
disbandingkan
materi
pembahasan
hasil
menyesuaikan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
satu
2020
mengajar
disarankan
pada
game
diajarkan
yang
menyatakan
belajar
dari
team
berdasarkan