tujuan
belakang
LEMBAR
kerangka
deskripsi
TABEL
PEMBAHASAN
think
170
penyelesaian
kemampuan
jawaban
128
155
siswa
populasi
PENELITIAN
pengertian
prose
dalam
sampel
pembelajaran
waktu
talk
BAB
165
teoriti
antara
ABSTRAK
pelaksanaan
biasa
relevan
hal
identifikasi
model
168
tempat
KAM
TTW
LAMPIRAN
SARAN
dan
viii
hipotesi
saran
PENGANTAR
instrument
tipe
penelitian
matematik
definisi
variable
awal
jadwal
operational
te
164
latar
ISI
iii
160
III
107
kajian
terhadap
KESIMPULAN
masalah
167
teori
rumusan
IV
pembahasan
hasil
sikap
115
METODOLOGI
mamfaat
desain
kesimpulan
write
pendukung
kooperatif
KATA
173
analisi
156
matematika
II
PENGESAHAN
interaksi
konseptual
100
jeni
KAJIAN
penerapan
GAMBAR
PUSTAKA
keterbatasan
komunikasi
xii
pembatasan
162
yang
faktor
belajar
asumsi
DAFTAR
pengembangannya
DAN
PENDAHULUAN
HASIL