PERANCANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS ) PADA SUB MATERI VERTEBRATA DI KELAS X MIA SMAN 4 MEDAN T.P 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan lembar kerja peserta didik berbasis STEM. oleh ahli materi dan ahli pembelajaran, mengetahui respon guru dan siswa terhadap LKPD STEM sub materi vertebrata di SMAN 4 Medan tahun pembelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru biologi berjumlah 6 orang dan siswa yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi, lembar validasi ahli materi dan ahli pembelajaran dengan analisis skala likert, lembar tanggapan siswa, dan guru yang dianalisis dengan menggunakan skala Guttman. Penilaian ahli materi dan ahli pembelajaran terhadap LKPD berbasis STEM termasuk kategori “Sangat Layak”. Kemudian respon guru dan siswa terhadap LKPD berbasis STEM termasuk kategori “Baik”. Berdasarkan hasil studi yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis STEM pada sub materi vertebrata ini sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.