PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK, BUDAYA SEKOLAH, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN GURU DI SUB RAYON SMA NEGERI 4 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kompetensi pedagogik terhadap motivasi kerja; (2) pengaruh budaya sekolah terhadap motivasi kerja; (3) pengaruh kompetensi pedagogik terhadap keefektifan pembelajaran produktif; (4) pengaruh budaya sekolah terhadap keefektifan pembelajaran produktif; dan (5) pengaruh motivasi kerja terhadap keefektifan pembelajaran produktif. Subjek penelitian adalah guru di Sub Rayon SMA Negeri 4 Medan dengan jumlah sampel sebanyak 184 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan proportionate simple random sampling. Metode penelitian bersifat analisis jalur yang bertujuan untuk menguji teori dan memperoleh informasi tentang penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan: (1) terdapat pengaruh langsung kompetensi pedagogik dengan motivasi kerja sebesar 0,17; (2) terdapat pengaruh langsung budaya sekolah dengan motivasi kerja sebesar 0,22; (3) terdapat pengaruh langsung kompetensi pedagogik dengan keefektifan pembelajaran produktif sebesar 0,13; (4) terdapat pengaruh langsung budaya sekolah dengan keefektifan pembelajaran produktif sebesar 0,27; dan (5) terdapat pengaruh langsung motivasi kerja terhadap keefektifan pembelajaran produktif sebesar 0,11. Hasil penelitian memberikan gambaran kompetensi pedagogik, budaya sekolah, dan motivasi kerja mempengaruhi keefektifan pembelajaran produktif sebesar 20% dan sisanya ditentukan keadaan lain.