Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa SD

Dewasa ini pemerintah menggalakan pendidikan yang bercirikan dengan agama, atau yang sering disebut dengan pendidikan karakter. Seperti kita ketahui bahwa karakter bangsa Indonesia sekarang merosot. Oleh karena itu pendidikan karakter sebagai solusi untuk untuk membangun karakter bangsa agar memiliki karakter yang baik. Didalam pelaksanaan PPK di sekolah, guru dijadikan sebagai ujung tombak agar terwujudnya pelaksanaan tersebut. Guru sebagai seorang fasilitator memiliki peran sangat penting dalam mewujudan PPK di sekolah. Untuk tercpainya suatu pelaksanaan Seorang guru dapat membuat suatu desain dalam rancangan pembelajaran yang memuat unsur penguatan karakter. Di dalam desain pembelajaran, terdapat nilai-nilai karakter berupa religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong. Di dalam kurikulum 2013 tidak hanya memuat unsur PPK tetapi juga berpusat pada keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dikenal sebagai Higher Order Thinking Skill (HOTS). Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memerlukan pemahaman guru sebagai pelaksana kurikulum dan fasilitator bagi siswa melalui kegiatan pembelajaran di sekolah sehingga siswa tidak hanya memiliki kompetensi yang baik, melainkan juga memiliki budi pekerti yang terpuji