tujuan
diterima
classe
masing
dibanding
akuntansi
outcome
education
homogenita
bentuk
tidak
liliefor
terdiri
adalah
student
wa
untuk
deviation
learning
research
essay
populasi
dalam
higher
key
studi
kela
simple
ABSTRAK
calculate
pre
mengetahui
ditentukan
thitung
lagi
sampling
pengumpulan
AKL
pendidikan
accepted
negeri
dan
than
viii
department
data
hipotesi
handbook
septiani
guru
penelitian
SMK
criteria
semester
metode
method
validity
ttabel
tinggi
state
maupun
bahwa
teknik
calculating
value
secara
normalita
masalah
berjumlah
rendahnya
uji
reliabilitasnya
dapat
melalui
university
choice
digunakan
pilihan
analisi
form
thu
penentuan
number
population
test
dikutip
lottery
7163142004
skripsi
reliability
based
thesi
economic
buku
hypotesi
perlu
lebih
sebagai
achievement
mean
effect
jumlah
pegangan
hypothesi
jika
nilai
there
sedangkan
seluruh
taught
word
ekonomi
result
stated
need
diuji
medan
siswa
program
period
all
2019
tahun
control
rata
konvensional
disimpulkan
yaitu
multiple
diperoleh
sampel
ABSTRACK
diajar
homogeneity
vii
pembelajaran
post
ini
fakulta
conventional
normality
tested
genap
model
study
pengambilan
dilakukan
deviasi
dilaksanakan
clas
accounting
random
determine
kunci
tcount
dengan
menggunakan
ttable
conducted
signifikan
menentukan
count
each
technique
astari
testing
pengujian
covensional
eksperimen
pretest
te
universita
average
teacher
sample
problem
then
terhadap
binjai
kriteria
formula
hitung
analysi
tersebut
hasil
determination
using
rumu
namely
maka
berupa
sehingga
kontrol
obtained
totaling
kata
validita
faculty
berganda
experimental
standar
used
pengaruh
2020
besarnya
consisted
6723
pada
low
while
numbering
purpose
signifikansi
jurusan
quoted
yang
belajar
NIM
dari
division
slovin
standard
team