implementation
siginifikansi
dianalisi
IPA
education
terdiri
pengajaran
adalah
descriptive
student
kemampuan
wa
untuk
learning
considering
ANAKOVA
kovarian
regresi
pascasarjana
persamaan
populasi
ditujukan
dalam
mathematic
ABSTRACT
equation
memperoleh
studi
kela
who
topic
graduate
mengetahui
menunjukkan
diberi
SMAN
description
suggested
pendidikan
negeri
dan
than
follow
data
difference
instrument
tipe
guru
penelitian
quasi
matematik
terdapat
describe
relationship
sebesar
state
maupun
bahwa
value
secara
science
masalah
2013
constant
ability
improve
peneliti
gultom
dapat
university
inferensial
digunakan
inovatif
analisi
statistik
form
GULTOM
population
test
agar
based
thesi
field
687
greater
showed
kuasi
math
lebih
koneksi
sebagai
menyarankan
covariance
JAHINOMA
instruction
salah
nilai
pemilihan
type
there
acquisition
occur
dijadikan
mendeskripsikan
terlihat
puzzle
tesi
researcher
pemecahan
adapun
aimed
result
jigsaw
performed
medan
siswa
meningkatkan
uraian
program
merupakan
control
yaitu
menerapkan
sampel
pembelajaran
connection
SMA
alternatif
antara
ini
eksprimen
alternative
bagi
placement
hal
model
study
dilakukan
lubukpakam
clas
examine
random
determine
dengan
menggunakan
pakam
skill
statistic
peluang
postest
mathematical
XI
count
eksperimen
pretest
among
te
posttest
universita
berbentuk
compound
teacher
sample
problem
inferential
deskriptif
teaching
direct
instrumen
hitung
regression
konstanta
given
analysi
besar
solve
connect
between
opportunitie
langsung
hasil
cooperative
maka
kontrol
obtain
perolehan
kooperatif
11dengan
experimental
matematika
satu
used
lubuk
randomly
consisted
bahasan
hand
000
pada
pokok
anacova
innovative
yang
solving
perbedaan
dari
bertujuan
around
selection
berdasarkan