PENGEMBANGAN BUKU BERBASIS RISET, BUDIDAYA SAYURAN BRASSICA HIDROPONIK PADA MATA KULIAH FISIOLOGI TUMBUHAN DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku referensi berbasis riset, budidaya sayuran Brassica hidroponik yang layak digunakan pada mata kuliah fisiologi tumbuhan di Universitas Negeri Medan. Kelayakan dan uji coba produk diperoleh berdasarkan hasil validasi: (1) dua orang ahli materi; (2) dua orang ahli desain instruksional pembelajaran; (3) satu orang ahli layout; (4) satu orang penilaian dosen pengampu mata kuliah Fisiologi Tumbuhan dan; (5) lima puluh empat orang penilaian mahasiswa Biologi Universitas Negeri Medan. Penelitian dilaksanakan di Universitas Negeri Medan pada bulan Agustus 2017 s/d April 2019. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) mengadaptasi model 4D Thiagarajan. Namun pada penelitian ini hanya dilaksanakan sampai tahap development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
(1) validasi konten/materi dinilai berdasarkan kesesuaian materi, keakuratan dan kemutakhiran materi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan efek bagi pembelajaran memiliki nilai rata-rata 91% (sangat baik); (2) validasi desain instruksional pembelajaran dinilai berdasarkan kesesuaian materi, kelayakan bahasa, efisiensi bagi pembelajaran, dan penilaian produk memiliki nilai rata-rata 89% (sangat baik); (3) validasi layout buku dinilai berdasarkan ukuran buku referensi, desain sampul, dan desain isi buku memiliki nilai rata-rata 89% (sangat baik); (4) Penilaian/ tanggapan dosen pengampu dinilai berdasarkan tampilan dan kebahasaan buku, penguasaan konsep, dan motivasi belajar memiliki nilai 82% (sangat baik); (5) Penilaian/tanggapan mahasiswa pada uji perorangan sebesar 89% (sangat baik), uji kelompok sedang sebesar 89% (sangat baik), dan uji lapangan terbatas sebesar 86% (sangat baik). Rata-rata skor penilaian/ tanggapan mahasiswa secara keseluruhan sebesar 88% (sangat baik). Sehingga buku referensi berbasis riset, budidaya sayuran Brassica hidroponik dapat digunakan sebagai buku tambahan/ pendamping/ pendukung buku ajar utama pada pembelajaran fisiologi tumbuhan.