Korelasi Antara Kemampuan Menggambar Sketsa Dan Menggambar Perspektif Dengan Hasil Belajar Menggambar Bentuk Pada Siswa Kelas XI SMAN 2 Medan T.A 2019/2020

Didasarkan pada
pengamatan yang telah diseleksi dan dilakukan terhadap karya-karya gambar
bentuk siswa, masih banyak ditemukan kelemahan-kelemahan yang sifatnya
sangat mendasar bagi keutuhan sebuah karya gambar bentuk. Hal demikian terjadi
diduga karena kurangnya kemampuan siswa dalam menggambar sketsa dan
menggambar prespektif. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
apakah ada korelasi antara kemampuan menggambar sketsa dan menggambar
perspektif dengan hasil menggambar bentuk.
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 2
Medan yang mengikuti pelajaran menggambar bentuk dengan jumlah 139 siswa
dan sampel yaitu kelas XI Mipa 11 yang berjumlah 26 orang dengan
menggunakan teknik cluster random sampling. Metode penelitian ini
menggunakan penelitian correlational research.
Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi kemampuan
menggambar sketsa dan menggambar perspektif dengan hasil belajar menggambar
bentuk, yang dibuktikan dengan Fhitung = 23,63 untuk dk = n-k-1 = 23 ɑ = 0,05
Ftabel = 3,42 ternyata Fhitung > Ftabel (23,63 > 3,42). Besar hubungan antara
kemampuan menggambar sketsa dan menggambar perspektif dengan hasil belajar
menggambar bentuk berkorelasi yaitu 0,73, dan besar sumbangan (kontribusi)
yaitu sebesar 53%.