berikut
untuk
learning
diambil
daripada
dalam
memperoleh
adanya
TPS
classroom
dan
data
calon
saran
tipe
guru
penelitian
terdapat
telah
sebesar
sama
membantu
dapat
kimia
persentase
penerapan
mempunyai
lebih
menyarankan
DAN
elektrolit
larutan
nilai
serta
nonelektrolit
karakterisitik
pengembangan
melatih
siswa
lanjut
yaitu
diajar
tindak
pembelajaran
BAB
media
bagi
baik
hal
model
dibandingkan
dilakukan
SARAN
cakap
dengan
menggunakan
signifikan
MM
berkomunikasi
penuli
kecakapan
KESIMPULAN
materi
hasil
cooperative
maka
google
kesimpulan
pada
yang
perbedaan
belajar
dari
berdasarkan