kelompok
diterima
bea
terealisasi
berikut
adalah
kemampuan
untuk
ata
serdang
miningkatkan
hendaknya
memiliki
dalam
kinerjanya
132
pendorong
itu
lanjuti
akhirnya
khusu
keilmuan
menjadi
positip
diri
mendengarkan
melanjutkan
pendidikan
kesempatan
dan
IMPLIKASI
data
hipotesi
stabilita
saran
guru
penelitian
perhatian
kompetensi
dirinya
telah
179
mengenal
sebesar
dibinanya
X1
terjaga
tinggi
kependidikan
pendidik
maupun
bahwa
penataran
disampaikan
diantaranya
secara
non
positif
kepala
teguh
peneliti
dapat
melalui
haru
emosi
analisi
para
dikembangkan
menerima
lain
seorang
diata
pendirian
SIMPULAN
tentang
agar
kelemahannya
membuat
jenjang
kepada
deli
memahami
tuga
berpengaruh
mempunyai
turut
lebih
bersangkutan
faktor
sebagai
berdiskusi
cara
DAN
membedakan
tanpa
pelatihan
tenang
dina
tenaga
memperhatikan
dipercaya
tanggung
siswa
meningkatkan
disimpulkan
extraversi
X3
BAB
SMA
berbeda
ini
bagi
baik
hal
melakukan
pembinaan
membuka
diimplikasikan
simpulan
variabel
SARAN
selalu
bersikap
atribusi
kepribadian
membangun
dengan
akan
temuan
kepemimpinan
402
memimpin
teru
X2
senang
penuli
peningkatan
melaksanakan
eksakta
terhadap
menindak
kekuatan
langsung
hasil
sikap
jawabnya
memberikan
maka
sehingga
sekolah
kesimpulan
kabupaten
baru
pengaruh
berpikir
dinami
implikasi
sehubungan
048
disarankan
pada
efektif
241
orang
X4
atau
yang
beberapa
menyatakan
dipaparkan
pemberian
ditarik
misalnya
pendidikannya
kinerja
berdasarkan