PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SERVICE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran service learning terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Pantai Cermin tahun pembelajaran 2019/2020.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pantai Cermin tahun pembelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 200 siswa.
Sampel yang diambil adalah kelas X-IS 1 berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan bentuk eksperimen dan penelitian deskriptif dengan tipe tes awal - tes akhir kelompok tunggal (the one group pre-test-post-test). Nilai rata-rata pre-test siswa yaitu sebesar 67,1 berada pada kategori cukup jika dikaitkan dengan rentang nilai, sementara berdasarkan KKM yang ditentukan pihak sekolah yaitu 75, nilai rata-rata tersebut belum memenuhi KKM, sedangkan nilai rata-rata post test siswa yaitu sebesar 82,5 berada pada rentang nilai dengan kategori baik dan sudah memenuhi KKM yang ditentukan pihak sekolah. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Setelah dilakukan perhitungan uji normalitas Lhitung>Ltabel pada taraf signifikan, hasil uji normalitas data pre-test adalah (0,1415< 0,161), hasil uji normalitas data post-test adalah (0,1556< 0,161). Hasil uji homogenitas kemampuan menulis puisi siswa adalah Fhitung < Ftabel yakni 2,04<4,17 dan uji hipotesis thitung > ttabel yaitu 10,06 > 1,67, sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran services learning memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis
puisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Pantai Cermin tahun pembelajaran 2019/2020.