mengelompokkan
fcount
aritonang
people
outcome
homogenita
506
better
terdiri
table
adalah
descriptive
student
sebelumnya
wa
untuk
learning
research
pascasarjana
populasi
get
memiliki
dalam
academic
158
higher
ABSTRACT
gaya
memperoleh
teoriti
studi
tepat
kela
who
empiri
ABSTRAK
mengetahui
menunjukkan
mahasiswa
previou
sampling
pendidikan
negeri
dan
theory
than
technology
data
hipotesi
tipe
penelitian
quasi
terdapat
semester
metode
method
more
had
introductory
tinggi
empirical
state
bahwa
introduction
finding
influencing
normalita
2013
berjumlah
ftabel
improve
uji
ffe
mempengaruhi
design
factorial
significance
university
desain
dilanjutkan
menyajikan
odel
inferensial
digunakan
followed
teknologi
analisi
statistik
ANAVA
number
interaksi
population
test
2012
statistical
thesi
jalur
such
showed
mempunyai
kuasi
lebih
TSTS
achievement
effect
hypothesi
scheffe
type
there
180
taught
tesi
aimed
line
result
amounted
performed
medan
interaction
meningkatkan
program
taraf
tahun
pelajaran
817
sampel
diajar
educational
homogeneity
ANOVA
significant
pembelajaran
post
faktorial
suggest
antara
ini
indonesia
consisting
mendarissan
normality
baik
pragmatic
sche
model
study
pengambilan
dilakukan
dilaksanakan
clas
random
dua
TST
determine
pragmati
dengan
menggunakan
akan
statistic
conducted
signifikan
fcoung
two
fhitung
pengantar
eksperimen
year
universita
will
classify
bisni
inferential
deskriptif
terhadap
precise
methodist
graduated
analysi
between
trial
hasil
cooperative
style
using
berupa
ftable
level
kooperatif
done
experimental
cluster
used
pengaruh
pada
diajarkan
NHT
theoretical
present
orang
out
yang
busines
belajar
dari
ganjil
bertujuan