kelompok
tujuan
suku
keberhasilan
penjelasan
sekarang
menghargai
sumatera
ide
dimainkan
bentuk
gonrang
mengamati
silabu
tidak
sosial
keindahan
proyektor
sumatra
menyikapi
adalah
tetapi
kemampuan
untuk
ata
khususnya
ungkapan
tortor
terarah
diambil
individu
konsep
upaya
pengertian
berperan
mencapai
penyalur
prose
memiliki
mengatasi
dalam
etni
sejak
diharapkan
cerda
bersama
dihayati
faham
karya
waktu
memperoleh
ketukan
itu
ruang
teoriti
senantiasa
tepat
tradisional
kela
mengungkapkan
individual
ekspresi
kurang
tortorsombah
jiwa
pertimbangan
berasal
ragam
mengetahui
menjadi
diteliti
menunjukkan
penari
ada
menjelaskan
mepelitian
dijumpai
sebutan
memfokuskan
wiraga
melihat
spiritual
berfikir
bintang
foku
2014
dialami
diatasi
suryodiningrat
pendidikan
terlepa
negeri
mendapatkan
dan
inggit
kesulitan
dunia
wadah
mengacu
dahulu
sebaya
maksud
rakyat
dituangkan
berkaitan
bergerak
utara
harapan
angkola
guru
penelitian
bahkan
kompetensi
kemasyarakat
awal
didapatkan
namun
oleh
telah
metode
juga
menyeluruh
rasa
disusun
benar
setiap
menurut
agung
disebut
latar
peserta
gendang
batak
bagaimana
sombahpada
membatasi
setelah
suasana
merangsang
pendidik
maupun
terlalu
bahwa
teknik
potensi
cita
apresiatif
bahasa
PRB
diantaranya
seperti
secara
ketika
masalah
manfaat
rendahnya
beda
masyarakat
simlaungun
berhasil
solidaria
madrasah
peneliti
hubungan
dihadapi
manusia
dapat
informasi
dipertunjukkan
melalui
dibaha
semangat
tamu
kelak
permasalahan
memudahkan
haru
menyajikan
tertarik
membentuk
digunakan
luasnya
selain
mengingat
seseorang
asahan
satunya
para
temurun
lain
yakni
seorang
praktek
diata
penghayatan
sejauh
tentang
zaman
jadi
wawasan
agar
kita
pengetahuan
lingkup
penerapan
puak
remaja
dimana
bagian
membuat
pasif
mengurutkan
musim
sehingganya
seni
kepada
tersampainya
asli
slanjutnya
ditarikan
memahami
perlu
takut
pembatasan
mempunyai
dilatarbelkangi
lebih
raya
rupa
sebagai
rondang
lainnya
pihak
penyajian
cara
provinsi
saat
tarian
karo
irama
gual
raja
kehidupan
salah
tanpa
nilai
belakang
sudah
merasa
masukan
serta
pecahan
tutor
menengah
pemilihan
dalm
mengandung
sedangkan
dirumuskan
lisan
pemlajaran
enggan
tenaga
seluruh
memperhatikan
menyelesaikan
letaknya
panen
kegiatan
adapun
toba
kebudayaan
akhir
sendiri
pengembangan
kesenian
siswa
meningkatkan
uraian
terkandung
bahan
memilih
merupakan
disimpulkan
pelajaran
dikarenakan
yaitu
adat
syukur
menerapkan
keseluruhan
sistem
sejumlah
sombah
pembelajaran
BAB
persaudaraan
dimiliki
dasar
bisa
mengembangkan
berbeda
sebagian
antara
ini
pengalaman
mereka
dipukul
biasa
bagi
diwajibkan
baik
wirama
hal
identifikasi
model
melakukan
drama
mandailing
mewadahi
dilakukan
lima
sesuai
makna
sebuah
tubuh
aktif
budaya
penortor
berarti
malusehingga
pesta
bantu
peneltian
kebudyaan
budayanya
musik
dengan
menggunakan
sarana
akan
kalimat
sifat
pendapat
diantara
selesai
menari
menentukan
mata
terbentuknya
kepentingan
gerak
suka
pendekatan
prosedur
gerakan
aliah
nantinya
penuli
penikmat
kedudukan
dikabupaten
ekspresimanusia
prinsip
peningkatan
macam
teater
upacara
wirasa
sumber
melaksanakan
kurikulum
diagungkan
kriteria
situasi
perbatasan
tari
pengamat
materi
menyebabkan
diturunkan
besar
tersebut
judul
selanjutnya
rumusan
persembahan
ataupun
dalammeningkatkan
kondisi
didalamnya
berbagai
dukacita
hasil
MAN
pesan
selara
menyesuaikan
maka
tertentu
sehingga
sekolah
2017
bermacam
penting
kabupaten
cakupan
empatcabang
duka
istarani
didik
sswa
diterapkan
hitungan
turun
berfungsi
kreativita
memeragakan
bertanya
satu
tulisan
mengajar
simalungun
mampu
sehubungan
acuan
dana
hingga
pada
temannya
bekerjasama
tor
diajarkan
diidentifikasikan
terbatasnya
dulu
alat
menambah
tempo
lua
efektif
keterbatasan
komunikasi
batasan
dipelajari
menyambut
atau
penerapanmetode
yang
permaslahan
sering
beberapa
masih
mencontohkan
perbedaan
hanya
belajar
kebersamaan
demonstrasi
prasarana
dari
berdampak
aktivita
PENDAHULUAN
tercapainya
ditarik
leluhurnya
melambangkan
pakpak
mengadakan
umumnya
berdasarkan
dasarnya