tujuan
keterampilan
keberhasilan
berikut
cukup
tidak
adalah
penyelesaian
tetapi
kemampuan
untuk
segi
ata
khususnya
diambil
konsep
prose
memiliki
dalam
sejak
bersama
saja
memperoleh
itu
165
caranya
disebabkan
tepat
topic
bidang
menjadi
menunjukkan
pendekaan
ada
teoreti
168
diri
maju
kiranya
komplek
lagi
potensial
sebenarnya
melanjutkan
pendidikan
kesempatan
dan
dunia
IMPLIKASI
negara
berkaitan
saran
terperinci
guru
penelitian
matematik
perhatian
dini
kompetensi
terdapat
awal
oleh
telah
mulai
sama
mengkontruksi
tinggi
maupun
perubahan
suatu
terutama
update
matematikapun
secara
masalah
lembar
memenuhi
positif
bila
peneliti
leluasa
dapat
informasi
mendapat
melalui
disukainya
permasalahan
haru
guna
digunakan
strategi
seseorang
dikembangkan
terdahulu
mengubah
menutup
SIMPULAN
tentang
memang
penemuan
interaksi
menjawab
agar
pengetahuan
penerapan
berkategori
bagian
sangat
kepada
digeluti
pertama
kemungkinan
perlu
menunjang
mempunyai
lebih
faktor
sebagai
lainnya
pihak
ahli
DAN
saat
166
salah
sudah
menengah
pemilihan
ditemukan
menyelesaikan
bukan
adapun
sendiri
kaarena
perkembangan
jawaban
kecerdasan
melatih
siswa
meningkatkan
uraian
memilih
dikarenakan
pembelajaran
BAB
dasar
arah
antara
ini
pengalaman
biasa
baik
hal
dibandingkan
matemati
dingelutinya
sesuai
karena
bervariasi
simpulan
SARAN
kontekstual
aktif
bakat
berimplikasi
postif
dengan
akan
signifikan
pendekatan
rendah
peningkatan
terhadap
materi
167
mempelajari
tersebut
indikator
selanjutnya
berkepentingan
pembahasan
berbagai
hasil
sikap
peningkatakan
menerapakan
memberikan
maka
sekolah
dihasilkan
diterapkan
matematika
satu
pengaruh
tumbuh
mengajar
mampu
implikasi
pembalajaran
disarankan
dikemukakan
jeni
pada
terbaru
berkembang
diajarkan
poste
komunikasi
orang
atau
yang
beberapa
minat
perbedaan
belajar
dari
semua
berdasarkan
dasarnya
menyukai