tujuan
mekanisme
10penelitian
TABEL
la
191
perencanaan
262
142
kemampuan
konsep
langkah
dalam
217
ABSTRACT
waktu
165
teoriti
mengelola
ABSTRAK
relevan
139
rancangan
pengumpulan
224
dan
267
viii
199
subjek
data
hipotesi
PENGANTAR
guru
penelitian
siswa236
248
latar
iii
193
144
177
205
masalah
manfaat
METODE
259
IV
249
ciri
KATA
strategi
analisi
refleksi
SIMPULAN
konseptual
KAJIAN
revisi
lokasi
PUSTAKA
pengelola
pemahaman
DAFTAR
261
DAN
HASIL
objek
belakang
kerangka
tehnik
pembelajara
PEMBAHASAN
tindakan
perangkat
kegiatan
halaman
pengelolaan
siswa
meningkatkan
PENELITIAN
kelemahan
vii
pembelajaran
observasin
BAB
247
147
pelaksanaan
identifikasi
model
matemati
respon
200
161
LAMPIRAN
SARAN
temuan
observasi
te
146
164
ISI
189
III
107
221
terhadap
instrumen
138
255
materi
130
teori
rumusan
140
hasil
269
pendukung
kreativita
matematika
II
kelebihan
siklu
jeni
pada
modul
GAMBAR
208
batasan
peran
yang
201
266
hakekat
belajar
190
aktivita
PENDAHULUAN
hakikat