realibitasnya
implementation
dapa
dianalisi
appropriate
lack
cukup
hasilnya
adalah
lisiani
student
kemampuan
set
untuk
siti
learning
research
both
koefisien
overcome
konsep
upaya
object
memiliki
mengatasi
dalam
mathematic
valid
plan
ABSTRACT
sheet
mengelola
kela
who
ABSTRAK
expected
action
menjadi
mengetahui
menunjukkan
understanding
901
increase
negeri
dan
implement
effort
dahulu
subjek
instrument
guru
penelitian
koefisen
enhance
conclusion
meningkat
disusun
sebesar
correlation
tinggi
good
students'
bahwa
percentage
seperti
secara
masalah
lembar
applied
rendahnya
positif
ability
improve
positive
creative
dapat
concept
other
melalui
sedang
pertanyaan
digunakan
descriptively
864
persentase
manage
number
test
question
2012
based
device
komponen
field
such
showed
pemahaman
sebagai
use
apakah
junior
RPP
enhancing
root
jumlah
objek
tingkat
activity
pembelajarn
sedangkan
government
realibilitasnya
kategori
tindakan
coefficient
known
perangkat
kegiatan
dinyatakan
result
medan
arrange
siswa
meningkatkan
merupakan
rata
grade
keseluruhan
diperoleh
open
pembelajaran
validation
cycle
suggest
analyzed
ini
diketahui
pelaksanaan
baik
subject
hal
model
creativity
study
respon
observation
smpn
clas
active
aktif
determine
become
category
keduannya
rencana
intrument
dengan
second
sebelum
whether
activitie
mathematical
785
observasi
validasi
module
realibility
te
average
teacher
menyusun
problem
component
korelasi
teaching
deskriptif
terhadap
instrumen
increased
akar
tool
diujicoba
tersebut
trial
hasil
LAS
obtained
response
level
diterapkan
kreativita
matematika
II
them
used
terbuka
siklu
pembalajaran
pada
through
while
modul
school
yang
827
enough
raise
belajar
dari
aktivita
katagori
diaamati
VIII
before
high
first
overall