Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Medan tahun pembelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 12 kelas dengan jumlah keseluruhan 432 orang. Sampel yang diambil adalah kelas X MIA-10, yakni sejumlah 36 orang siswa. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan bentuk eksperimen dan penelitian deskriptif dengan tipe tes awal-tes akhir kelompok tunggal (the one group pre-test-post-test). Nilai rata-rata pre-test siswa yaitu sebesar 61,75 dengan kategori cukup dan tidak memenuhi KKM yang ditentukan pihak sekolah yaitu sebesar 75, sedangkan nilai rata-rata post-test siswa yaitu sebesar 84,28 dengan kategori sangat baik dan telah memenuhi KKM. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Setelah dilakukan perhitungan uji normalitas Lhitung>Ltabel pada taraf signifikan, hasil uji normalitas data pre-test adalah (0,1067< 0,1566), hasil uji normalitas data post-testadalah (0,1229< 0,1566). Hasil uji homogenitas kemampuan Menyusun teks negosiasi siswa adalah Fhitung < Ftabel yakni 3,50<4,17 dan uji hipotesisthitung > ttabel yaitu 12,11> 2,040, sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Medan tahun pembelajaran 2018/2019.