laptop
kinesik
kelompok
penuh
nilai
tanpa
080
6361
tujuan
898
aisyah
sudah
SISWA
masukan
7menyimpulkan
panjaitan
serta
695
peserta
berbentuk
prinsip
ginaty
sama
hutabarat
325
350
macam
540
keterampilan
684
menidentifikasi
861
337
101
311
GANJIL
tenang
hari
571
santun
1mengidentifikasi
benda
12menelaah
mendiskusikan
6menelaah
BAWAH
706
KE
statistika
penjelasan
menyusun
285
234
royong
menghargai
beragam
dibaca
15mengidentifikasi
kerangka
486
penugasan
160
pendahulu
perhitungan
TEST
10menelaah
1000
686
S1
utamanya
tekanan
943
ditanya
dava
410
246
690
447
415
diperdengarkan
menangkap
lisan
sumber
komentar
107
kajian
perbandingan
3mengidentifikasi
508
aspek
integrita
417
penyajiannya
menyimpulkan
memotivasi
homogenita
638
terkecil
136
144
peristiwa
381
berita
humaniora
177
bentuk
seluruh
pengungkapan
tabel
TABEL
memperhatikan
eksposisi
berikut
045
instrumen
terhadap
mengamati
bahwa
kolom
teknik
kriteria
KI
menyanting
isinya
796
6352
cukup
tidak
membaca
terjadinya
746
400
suatu
kategori
menanggapinya
menyelesaikan
fiksi
pementasan
700
sastra
294
bahasa
764
menjelakan
POST
pertemuan
disampaikan
sosial
supaya
evaluasi
860
penilaian
nicholai
fakta
ranah
708
110
333
323
farhan
rahmadani
secara
melaporkan
187
kegiatan
756
005
fenomena
262
proyektor
pengertiaan
212
adapun
audi
PRE
dinda
alokasi
660
struktur
227
bacaan
977
masalah
adalah
lembar
responsif
182
reguler
108
materi
604
periodesasi
slogan
717
pengolahan
menemukan
671
225
zahwa
330
142
207
kekurangan
bethani
ekor
692
berdoa
tanggung
sebelumnya
film
berinisiatif
prosedural
pengembangan
untuk
surat
konv
terkait
penyebab
tampak
5mengidentifikasi
tulislah
non
658
jawaban
NAMA
659
banjir
353
nama
positif
besar
303
250
kedua
eksplanasi
dipelajarinya
614
diuji
indikator
PEMBELAJARAN
koran
medan
ftabel
selanjutnya
perjuangan
berhasil
konotasi
salam
karakteristik
583
mengondisikan
teori
257
782
kepala
ata
siswa
factual
736
2menelaah
pangaribuan
539
276
ringkaannya
102
uraian
uji
lampiran
denotasi
nasionalisme
kongkret
mengambil
keputusan
DI
orientasi
mempresentasikan
ungkapan
163
percaya
membanggakan
daya
konsep
jonathan
NO
bahan
menyimak
sibagariang
taraf
catatan
689
populasi
886
kondisi
727
mendiskuskan
pengertian
laboj
daffa
202
249
WILAYAH
pencapaian
184
819
DALAM
776
penguatan
181
sudjana
hubungan
berbagai
perilaku
langsung
intrinsik
kejadian
479
704
326
hasil
681
kronologi
brilliant
pergaulan
KRITIS
dihadapi
tafsiran
sipahutar
bari
sikap
552
elfina
merancang
disimpulkan
598
KEMAMPUAN
mempersiapkan
pelajaran
menalar
440
skor
230
299
LILLIEFORS
tanya
kan
602
841
langkah
penta
dapat
YANG
prose
467
701
055
dalam
informasi
214
3menuli
meliputi
dianutnya
021
kemajuan
cerpen
657
keunggulan
768
didengar
menerapkan
maharani
68
315
pandang
kelemahan
vandamme
keseluruhan
penyiapan
diperoleh
761
576
sudut
procedural
rumu
butar
pesan
sampel
623
bersyukur
bersama
memberikan
melalui
217
328
239
konjungsi
pedoman
878
628
158
363
rangkuman
marpaung
nyata
EKSPLANASI
sintak
630
temporal
tertentu
nurmansyah
ketakwaan
608
indek
tampulon
711
132
mental
berupa
literature
tertuli
isi
kebahasaan
mendiskusi
pembilang
dirancang
125
arahan
putra
permasalahan
kompetnsi
741
sekolah
keberadaannya
998
714
313
rasyid
bukti
penilai
pendahuluan
karya
kesimpulan
4menelaah
saja
032
pembelajaran
397
waktu
konversi
menggunakaan
menuliskan
284
247
menyajikan
kata
varian
165
289
post
729
771
mengakaji
845
tail
penulisan
147
3039
perasaan
intonasi
8menelaah
penting
025
319
TES
kualita
pembacaan
naomi
ciri
SILABUS
terjadi
tepat
penyimpulan
nainggolan
UNTUK
berjudul
cakupan
dam
PRETEST
digunakan
636
dasar
tradisional
mengarang
artikel
069
mendukung
didik
kela
mengungkapkan
457
821
383
ekspresi
060
kurang
PELAJARAN
paparan
980
ditonton
bidang
625
592
disiplin
pertimbangan
berasal
berinteraksi
menganalisi
hatikan
merangkai
173
ramadhanti
365
763
kanan
teknologi
ini
media
15menginterprestasi
keilmuan
252
orisinal
indonesia
menanggapi
arimbi
disediakan
271
terlebih
pre
menggali
105
925
ragam
390
menggambar
bertanya
MENULIS
242
instruksi
206
arti
para
dijelaskan
358
331
menjadi
purba
baik
805
194
jela
220
baru
satu
KURVA
mengerjakan
ulang
hal
4menyajikan
ada
lain
galuh
menjelaskan
diberi
yakni
identifikasi
faiz
kembali
kemanusia
perorangan
833
berdasar
model
NILAI
tessalonika
SEMESTER
menyampaikan
spesifik
inti
348
BAHASA
145
178
dikomentari
kavita
puisi
kelebihan
menit
364
novel
keterangan
memecahkan
drama
lahir
dramaunsur
memeroleh
485
homogen
muhammad
685
743
tek
244
topik
menutup
kontek
ekspoisi
ekposisi
diri
lubi
penyebut
341
tentang
ekplanasi
683
541
ukuran
765
JUMLAH
405
menjawab
237
test
presentasi
foku
batin
tampilan
567
konseptual
100
965
300
120
peduli
dilakukan
254
hutagalung
sesuai
mampu
11mengidentifikasi
tuli
jadi
235
acuan
048
213
816
mengidentifikasi
296
265
PENILAIAN
melakukannya
gotong
200
jeni
wawasan
787
161
000
015
memajang
alam
718
pada
RENCANA
pokok
ilmu
275
soal
seputar
menuli
691
simpulan
prezi
alasan
sihombing
677
PELAKSANAAN
DISTRIBUSI
kita
trinita
650
paragraf
membacakan
895
makna
pengetahuan
224
keperluan
nazla
jam
mengikuti
saintifik
dipersiapkan
617
populer
bawah
352
6menyajikan
dua
sebuah
minatnya
251
tanggapan
tubuh
DIPEROLEH
gari
POSTEST
947
dokumentasi
372
SB
mencantumkan
7mengidentifikasi
hidup
siregar
920
9mengidentifikasi
aktif
dilingkungannya
selagi
diterapkannya
konkret
500
budaya
533
gunakan
NORMAL
asyah
bagian
LUAS
membuat
mendata
462
menarik
damanik
jujur
INDONESIA
632
selama
karakteri
bakat
silalahi
610
13mengidentifikasi
keragaman
alat
725
menyajikanan
debby
literasi
berikan
lipipian
komponen
042
797
kisi
selalu
sagala
napitupulu
negeri
dan
8menyajikan
mandiri
645
KELAS
metoda
310
5menyimpulkan
bujukan
699
215
687
960
jawab
menyajikantan
064
DEGAN
150
ajaran
245
baku
mengenai
struktu
penutup
efektif
kenegaraan
620
LCD
petunjuk
produk
meringka
sitoru
ingin
persuasi
sangat
mimik
921
233
majalah
316
056
susun
492
religiu
seni
dahulu
distribusi
199
nonfiksi
presentase
maksud
apresiasi
1menyimpulkan
nasional
lead
812
241
6334
jeremy
585
tinggal
pertama
674
dengan
PERBANDINGAN
buku
data
diskusi
diangkat
sandjata
berkaitan
memahami
saya
104
perlu
131
314
tuga
dipelajari
kebahasa
orang
355
menggunakan
747
mementaskan
dituli
hipotesi
aktual
akan
37
utama
195
2005
saran
azriel
kebahasaaan
9meringka
679
831
atau
yeremia
ditayangkan
UJI
012
yang
740
kalimat
103
201
agama
pembuktian
423
mencoba
RATA
putri
174
minggu
ggapan
ulasan
penggunaan
12menyajikan
tahunya
750
688
kerja
078
faktual
tarik
pemahaman
TEKS
074
pendapat
nasution
menghitung
danil
sebelum
616
menyatakan
cristin
896
guru
mengolah
peradaban
penelitian
modern
didengarkan
bandung
belajar
sebagai
143
S2
dipergunakan
poster
menyaji
562
518
183
jangkauan
penyusunan
169
melahirkan
sapaan
siap
menentukan
two
berdiskusi
052
190
naskah
kaidah
gagasan
243
231
779
kaidahnya
observasi
dari
753
karakter
697
pihak
kompetensi
SMP
terdapat
DAFTAR
106
707
mata
iklan
penyajian
261
fawaz
alur
cara
pengembangannya
321
pola
624
bill
ringkasan
damai
oleh
fedrik
peta
ajakan
jenisnya
GENAP
228
086
268
345
merumuskan
DAN
disajikan
hutapea
fhitung
223
721
bangga
MATA
282
mana
katagori
struktrur
lafal
RPP
abstrak
ilmiah
memper
253
ramadanty
telah
menelaah
ujung
mengurai
disaksi
semester
umum
maksimal
metode
10menit
VIII
literatur
179
ginati
delapan
octaviandra
pengamatan
pembentuk
pandangan
pendekatan
277
one
tanggungjawab
tik
stimulu
pembangun
2574
rubrik
258
lingkungan
cepat
dll
499
saat
membedakan
inkka
306
093
rasa
tarsito
166
kinerja
terbesar
menghayati
disusun
umumnya
031
zuhri
setiap
kebangsaan
jumlah
pengayaan
berdasarkan
penuli
703
objek
menugaskan
318
473
dinilai
bahasaan
te
syhinta
248
daerah
unsur
menceritakan
356
528
memodifikasi
pengertiannya
807
toleransi
angela