nilai
posttest
tanda
menjadi
baik
sudah
dikembangkan
baru
satu
menglami
serta
hal
lain
pelatihan
peningkatan
keterampilan
model
melakukan
puisi
apresiator
160
setelah
mengandung
dibandingkan
bertambahnya
respon
perbandingan
aspek
antusia
terlihat
maupun
ide
3125
direvisi
implikasi
karena
ajar
meningkatkankan
tawaran
variasi
berikut
terhadap
dikemukakan
teknik
bahwa
kriteria
potensi
KESIMPULAN
tidak
161
suatu
terutama
pada
sastra
bahasa
menuli
simpulan
penilaian
mengalami
tahap
secara
swasta
mengikuti
SARAN
menginspirasi
penerapan
adalah
memenuhi
materi
berekplorasi
membuat
modul
pendidikan
sebelumnya
kemampuan
pengembangan
untuk
tampak
dan
kondusif
lirik
kedua
tersebut
termotivasi
kande
selanjutnya
berhasil
IMPLIKASI
memberi
tahu
efektif
ditunjukkan
lagu
siswa
uji
produk
khususnya
bervariatif
sangat
menafsirkan
madrasah
memungkinkan
kota
bahan
peneliti
dengan
data
pembahasan
langsung
mencapai
menggunakan
159
hasil
rata
akan
saran
diajukan
disimpulkan
162
skor
yang
ditujukan
terbukti
dapat
prose
memiliki
dalam
berimajinasi
penggunaan
beberapa
temuan
dikolaborasikan
narasumber
lebih
melengkapi
diperoleh
sebelum
menyatakan
guru
penelitian
apresiastor
memberikan
sebagai
belajar
maka
ketiga
bernilai
desain
sehingga
isi
kebahasaan
sekolah
lainnya
dari
karakter
kesimpulan
membosankan
terdapat
geudubang
pembelajaran
awal
penyajian
BAB
oleh
DAN
kualita
perolehan
validasi
rafly
digunakan
telah
alternatif
mendukung
kela
metode
maksimal
VIII
berbasi
mengembangkan
memperkaya
jauh
meningkat
aceh
ini
media
kegrafikan
bab
indonesia
pretest
sebesar
adanya
tsanawiyah
berdasarkan
diuraikan
salah
bagi
langsa
kebutuhan