PENGARUH MOTIVASI DAN KREATIVITAS SERTA KEAKTIFAN BELAJAR YANG DIHASILKAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan pengaruh motivasi dan kreatifitas serta keaktifan belajar yang dihasilkan pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar kimia. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMA kelas XI IPA, semester genap, tahun ajaran 2011/2012. Sampel yang diteliti adalah siswa SMA Al Washliyah 3 Medan sebanyak 1 kelas (berjumlah 30 orang). Data penelitian yang dikumpulkan dari sampel adalah berupa data motivasi,data kreatifitas, data keaktifan belajar, dan hasil belajar siswa. Data dianalisis dengan analisis regresi linier dengan uji paired sample T-Test pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan analisis data yang diperoleh maka dapat dinyatakan bahwa pada tingkat signifikan 0,05: (1) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa yang dihasilkan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar kimia, (2) terdapat pengaruh kreatifitas siswa yang dihasilkan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar kimia, dan (3) terdapat pengaruh keaktifan belajar siswa yang dihasilkan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar kimia.