kelompok
nilai
baik
dipadu
jela
serta
pengaruh
mungkin
hari
model
ttabel
sebaiknya
solusi
heterogen
ialah
menyiapkan
thitung
dilakukan
sesuai
memperhatikan
terhadap
KESIMPULAN
cukup
tidak
kategori
pada
lagi
agar
kemudian
dialami
seperti
secara
pembuatan
fenomena
SARAN
aktif
pengelolaan
melanjutkan
materi
671
menarik
budi
prete
group
kognitif
dan
tersebut
medan
selanjutnya
terganggu
memulai
siswa
uji
ingin
panca
dahulu
ataupun
peneliti
dengan
data
pembahasan
mind
calon
menggunakan
hasil
rata
hipotesi
konvensional
saran
mapping
disimpulkan
yang
sehari
dapat
prose
yaitu
dalam
lebih
memperbaiki
diperoleh
sebelum
perbedaan
signifikan
tipe
guru
penelitian
memberikan
belajar
nyata
maka
sehingga
memprediksi
pemberian
dari
observasi
kesimpulan
terdapat
pembelajaran
waktu
investigation
BAB
aktivita
DAN
terjadi
kendala
RPP
SMA
telah
kela
motivasi
gerak
kooperatif
perindividu
luru
ini
mengaitkan
sebesar
kehidupan
berdasarkan
terlebih
pembagian
statistik
bagi