tujuan
verbal
item
homogenita
tahap
learning
karakteristik
reliabilita
populasi
pengertian
keunggulan
waktu
ruang
teoriti
akibat
classroom
berfikir
rancangan
pengumpulan
3tingkat
dan
viii
data
hipotesi
saran
penggunaan
kerja
penelitian
definisi
abstrak
latar
iii
taksonomi
teknik
blended
normalita
masalah
lembar
manfaat
METODE
uji
daya
IV
hipotisi
mempengaruhi
sintak
analisi
kimia
pembeda
lingkup
lokasi
komponen
PUSTAKA
riwayat
faktor
DAFTAR
DAN
larutan
gain
HASIL
tingkat
belakang
kerangka
perhitungan
tabel
PEMBAHASAN
halaman
siswa
lampiran
PENELITIAN
gambar
kelemahan
sampel
penyangga
isi
vii
pembelajaran
BAB
pelaksanaan
model
persen
variabel
SARAN
hidup
discovery
statiatik
persiapan
sifat
pengantar
perlakuan
te
ISI
prinsip
peningkatan
daftar
III
instrumen
KESIMPULAN
materi
persyaratan
rumusan
pembahasan
hasil
google
kesimpulan
kata
validita
pengesahan
II
pada
TINJAUAN
kognitif
batasan
yang
hakekat
belajar
kesukaran
dari
fungsi
PENDAHULUAN
operasionan