diterima
IPA
homogenita
untuk
ditolak
learning
populasi
dalam
kela
menjadi
mengetahui
menunjukkan
sig
soal
pengumpulan
dan
data
hipotesi
penelitian
terdapat
oleh
abstrak
metode
iii
bahwa
teknik
blended
smirnov
normalita
4151131041
uji
didukung
digunakan
pilihan
analisi
kimia
test
dimana
sebanyak
levene
lebih
tailed
sebagai
larutan
analisa
nilai
peninkatannya
pohan
siswa
total
rata
diperoleh
sampel
penyangga
tuti
pembelajaran
SMA
kolmogrov
ini
hal
model
dibandingkan
dilakukan
dua
kunci
discovery
dengan
menggunakan
SPSS
XI
mengukur
alawiyah
eksperimen
te
peningkatan
sample
terhadap
independent
materi
besar
persyaratan
hasil
berupa
sehingga
kata
berganda
II
pengaruh
bahasan
000
pada
pokok
diajarkan
atau
yang
versi
belajar
NIM
dari
semua
berdasarkan