jenuh
kesadaran
berikut
tidak
bacaan
pengajaran
adalah
untuk
dikumpulkan
eksternal
sebesar1
hendaknya
prose
dalam
gedung
diharapkan
itu
ruang
berupaya
kela
mengungkapkan
diuraikan
408
ada
menyediakan
pentingnya
diri
thitung
dan
data
saran
makadari
berdasarkanu
guru
penelitian
variable
sma
oleh
memaksimalkan
telah
juga
sebesar
betapa
X1
ttabel
sebaiknya
menjaga
tinggi
suasana
maupun
belajarnya
secara
kelasx
positif
lapangan
kondusif
ftabel
uji
peneliti
padataraf
mempengaruhi
dapat
internal
bersemangat
selain
berlanjut
156
lain
simultan
demikian
nilaittable
tentang
luar
agar
prestasi
dimana
menumbuhkan
teliti
buku
bosan
menyenangkan
menunjang
pemahaman
diberikan
faktor
sebagai
lainnya
laboratorium
DAN
fasilita
UISU
nilai
merasa
dicapai
sedangkan
nyaman
001
ekonomi
medan
siswa
taraf
perpustakaan
2019
parsial
tahun
factor
diperoleh
pembelajaran
IPS
BAB
antara
ini
media
bagi
baik
002
diperhatikan
dilakukan
pembinaan
variabel
SARAN
ajaran
dengan
sarana
signifikan
667pada
2018
fhitung
X2
penuli
634
dibutuhkan
sebesa
terhadap
KESIMPULAN
nilaifhitung
ip
tersebut
selanjutnya
pembahasan
hasil
memberikan
maka
sehingga
667
sekolah
kesimpulan
penting
kreativita
optimal
pengaruh
SMAS
2020
mengajar
mampu
000
pada
olahraga
tetap
menarik
alat
mengenai
menciptakan
signifikansi
yang
uisu
beberapa
minat
belajar
prasarana
dari
berdasarkan