tujuan
taken
classe
instructional
education
instrucional
angket
student'
liliefor
basil
terdiri
hasij
table
adalah
student
wa
untuk
pkn
learning
research
karakteristik
get
sttategy
daripada
ditujukan
bartlett
higher
plan
ABSTRACT
tepat
kela
who
fhmma
graduate
ABSTRAK
wahyudi
mengetahui
071188230090
way
islamic
suggested
disimpujkan
sampling
pendidikan
mendapatkan
negeri
dan
implement
than
data
strategie
acbievenient
instrument
guru
penelitian
terdapat
ofmedan
eight
characteristic
qur'an
had
stmtegi
fhitq
tinggi
state
students'
bahwa
teknik
popujasi
instnjctional
toward
finding
yajtu
secara
mr
ability
uji
penarikan
know
civic
significance
university
dilanjutkan
choice
digunakan
nonnality
followed
fllbcl
strategi
pilihan
analisi
ganda
tentang
interaksi
population
test
best
also
lllble
generative
penerapan
based
thesi
budi
jalur
kepada
anava
lebih
junior
achievement
ekspository
effect
langsa
scheffe
there
sedangkan
ftabcl
should
memperhatikan
taught
tesi
aimed
fisher
fmtun
medan
interaction
siswa
program
taraf
rata
bomogenita
multiple
grade
chosen
1827
sampel
diajar
ANOVA
homogeneity
pembelajaran
post
pembejajaran
antara
ini
questionnaire
expository
implication
ekspositori
dilakukan
clas
random
dua
measure
dengan
kewarganegaraan
menggunakan
VIU
2011
two
technique
be1ajar
mengukur
rendah
te
universita
berbentuk
average
schetfe
teacher
sample
ditetapkan
vlll
hususnya
kemandirian
terbadap
instrumen
terhadap
independent
angsa
analysi
between
nonnalita
wiyono
hasil
concluded
variance
level
cluster
pasca
used
pengaruh
reg
insist
implikasi
pada
husu
low
while
school
strategy
sarjana
signifikansi
flablc
out
yang
belajar
ulumul
dajam
NIM
dari
VIII
generatif
VID
berdasarkan
high