saisir
classe
tou
demande
symbole
d'innovation
d'apprentissage
croissante
categorie
tache
utilisee
parmi
donc
programmation
orale
annonce
expose
travail
etc
flash
utiliser
semblent
classique
devra
quand
oublient
signe
entre
facile
d'explication
expression
learning
l'independance
avec
souvent
mener
provoque
menyimak
creation
technologie
russell
trouver
presente
d'enseignement
passif
plan
actif
INTRODUCTION
capable
attractif
suivre
camtasia
presque
simple
capacite
attentif
pre
achat
moin
progre
demander
eprouvent
reponse
mahasiswa
description
intervue
ecoute
sera
elle
jusqu'a
temp
afin
maitriser
domaine
pendidikan
dan
kesulitan
linguistique
qui
conclure
image
servir
widada
visant
accomplir
CHAPITRE
autre
interessant
interactif
communication
processu
aux
ensuite
semester
particulierement
individuellement
vue
information
probleme
pouvoir
schema
marquee
efficace
cour
devenir
l'objet
trouve
partir
suscit
particulier
maitrisee
bahasa
troisieme
activite
developpe
acquise
oral
fixer
obligatoire
2013
tant
fourniture
echet
aspect
fait
ordinateur
offrent
theorique
positive
commun
permet
explique
se
utilisant
doit
tard
etat
francai
reduire
fond
liee
l'explication
deux
savoir
semestre
innovation
audio
sorte
initiative
competence
signifie
leur
formation
2008
peut
tre
seront
europeen
il
lectora
opinion
objet
office
transmise
analisi
ce
apre
pouvant
locuteur
figure
d'ecoute
prevu
devraient
accompagnee
ba
different
l'identification
nouvelle
resultat
etudie
outil
ont
interpretation
relativement
beaucoup
apparence
but
passe
apprentissage
d'apre
suivant
diversite
repartition
peuvent
sudaryanto
parler
aussi
peu
prendre
adobe
devoir
comme
technologique
quel
programme
langue
intermediare
l'aide
exemple
son
apprend
telle
attirer
materiel
pa
affirme
apprendre
d'eux
creer
raconter
snagit
consequence
francaise
etrangere
le
objectif
est
possibilite
produit
conference
logiciel
appliquer
message
une
parfoi
premier
resoudre
tableaux
cette
conventionnelle
dessu
capturer
concu
presence
etant
video
verbaux
pragmatique
quelqu
succe
tarigan
ordre
pour
appri
multimedia
langagiere
savent
l'arriere
soi
grace
ameliorer
reception
principalement
important
utilisateur
microsoft
sophistique
approfondir
limitation
soit
maitrisant
car
famille
environnement
animation
ecoutent
cela
decrit
l'apprentissage
pendant
presenter
codage
concerne
interlocuteur
centree
ainsi
l'un
recherche
lieux
agreable
media
copier
identifie
puissent
directement
lor
l'interet
permettra
gagne
enseignement
utilise
ecouter
methode
pui
formulation
aient
precedent
exprimer
donnee
validite
d'utilisation
necessaire
langage
lire
quelque
l'ecoute
souvenir
l'impact
chercheur
par
donner
intitulee
vehiculee
electronique
reference
consiste
faible
specifique
souhait
qualite
attention
ahmad
developpement
identification
systeme
agit
formule
pratique
lui
sur
l'information
contribue
d'information
encore
inspire
que
CECR
connaissance
monotone
l'education
d'obtenir
developpee
de
suit
niveau
frequent
difficulte
aider
egalement
raison
sen
d'afficher
relatif
fournir
etudiant
avancee
clair
proche
jepang
2010
essentiel
etre
augmenter
farchan
comprehension
etude
scolaire
faite
faciliter
monde
manque
selon
animee
UNIMED
concentre
avoir
declare
diver
faut
sait
decrire
varie
II
preliminaire
ecrire
etudier
vocabulaire
plu
mai
notamment
avantage
base
A2
l'attention
numerique
menee
existe
comprendre
contenu
d'ecouter
qu'il
pourquoi
rapide
alor
besoin
supporter
limite
sujet
quatre
sou
prodi
uniquement
TIC
professeur
ete
phrase
obtenir
developper
cadre
section
oralement
revue
meme
facilement
empeche
interet
noir
difficile
appreciation
manuel
utilisent
anderson
propre
sont
compri
d'un
structure