learned
taken
classe
universita
fcount
sample
pembelajarn
problem
there
tinggi
sedangkan
outcome
inferential
dependent
dibelajarkan
geography
state
tuan
show
deskriptif
terhadap
bahwa
better
taught
tesi
8176122027
independent
kemudian
known
influencing
adalah
berjumlah
geografi
result
keyword
descriptive
student
wa
untuk
mamiliki
sinaga
tersebut
learning
medan
interaction
research
between
sytle
siswa
hypothese
indicated
uji
diambil
populasi
2019
STAD
get
hasil
disimpulkan
dapat
memiliki
yaitu
dalam
style
using
sampel
significance
maka
higher
ANOVA
ABSTRACT
significant
gaya
pembelajaran
ftable
memperoleh
IPS
kata
post
SMA
digunakan
kela
who
level
graduate
antara
ABSTRAK
ini
diketahui
cluster
statistik
pasca
percut
mengetahui
baik
tested
menunjukkan
used
pengaruh
ANAVA
way
model
dibandingkan
study
consisted
interaksi
population
test
pada
sampling
clas
random
thesi
based
school
cognitive
kognitif
jalur
negeri
dan
field
than
present
kunci
sarjana
dengan
data
menggunakan
hipotesi
out
yang
mempunyai
statistic
lebih
penelitian
sei
belajar
XI
NIM
PBL
dari
wherea
terdapat
aim
bertujuan
testing
vanboy
compared
pengujian
find
effect
berdasarkan
high
hypothesi