baik
masing
serta
hal
ada
keterampilan
efisien
model
2020
besarnya
taksonomi
sedangkan
diri
lisan
tentang
kurikulum
dilakukan
meneliti
C3
terhadap
sebaran
hayati
wawasan
kategori
tentunya
pada
keanekaragaman
ilmu
agar
ranah
secara
pengetahuan
adalah
PENUTUP
2013
C2
materi
menarik
menambah
didominasi
kognitif
dan
selanjutnya
siswa
ingin
mengajukan
deli
dibantu
peneliti
metri
kepercayaan
dengan
2019
C5
serdang
hubungan
tahun
menggunakan
hasil
mitivasi
HOTS
saran
pelajaran
yang
dapat
yaitu
dalam
lebih
MAN
menerapkan
pendapat
kontribusi
signifikan
guru
C4
bloom
banyak
penelitian
perhatian
sebagai
belajar
berani
C1
dari
kesimpulan
pembelajaran
waktu
pertanyaan
BAB
haru
oleh
referensi
digunakan
telah
kela
juga
berbeda
antara
ini
dikemukanan
masuk
C6
sebesar
berdasarkan
bagi
bertanya