nilai
serta
ttabel
perhitungan
tinggi
suasana
kajian
memotivasi
membantu
berikut
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
cukup
hitung
tidak
diwujudkan
membandingkan
secara
kegiatan
adapun
materi
671
manfaat
tanggung
untuk
kedua
tersebut
selanjutnya
106811
teori
interpolasi
siswa
meningkatkan
uji
konsep
bahan
terburu
memilih
peneliti
pembahasan
hasil
konvensional
disimpulkan
terbukti
dapat
prose
memiliki
yaitu
dalam
diperoleh
memberikan
mengemukakan
maka
sehingga
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
kualita
tertarik
lebbih
stray
buru
digunakan
dipelajarainya
alternatif
mendukung
kela
akhirnya
dikela
ini
diketahui
adanya
terlebih
standar
bagi
mengetahui
baik
diteliti
setia
satu
pengaruh
hal
ada
model
melakukan
dibandingkan
thitung
bandar
tematik
mampu
karena
pada
agar
makna
diajarkan
SARAN
inovasi
menarik
linear
selama
sejeni
selalu
negeri
dan
jawab
ingin
dahulu
menciptakan
dengan
menggunakan
akan
menyenangkan
saran
atau
162
yang
beberapa
pemahaman
lebih
SD
signifikan
guru
penelitian
sebagai
belajar
TSTS
two
menguasai
tema
dari
kompetensi
aktivita
DAN
metode
stay
rasa
perlakuan
mengadakan
sebesar
berdasarkan
penuli
salah