nilai
posttest
tujuan
belakang
latar
ISI
prinsip
reabilita
kerangka
operasional
III
melaksanakan
homogenita
deskripsi
impementasi
PEMBAHASAN
instrumen
teknik
KESIMPULAN
suatu
evaluasi
penilaian
tahap
perencanaan
normalita
masalah
pengolahan
manfaat
terikat
disekolah
METODE
siswa
rumusan
uji
daya
populasi
PENELITIAN
IV
pengertian
pembahasan
hasil
rata
konvensional
dalam
kelemahan
penelitain
sampel
karateristik
prakti
desain
3uji
vii
sekolah
ekstern
kesimpulan
pembelajaran
waktu
BAB
teoriti
ciri
simpangan
stray
dasar
realibita
validita
kooperatif
KATA
mengingat
khusu
analisi
pelaksanaan
II
relevan
coba
identifikasi
memengaruhi
1nilai
model
tempat
kelebihan
berpikir
2nilai
4uji
pembeda
rancangan
tematik
jeni
konvsional
KAJIAN
LAMPIRAN
beba
pengumpulan
variabel
SARAN
penerapan
alat
komponen
GAMBAR
dan
kerangaka
PUSTAKA
baku
viii
dengan
data
batasan
hipotesi
saran
tahapan
yang
persiapan
PENGANTAR
perbedaan
tipe
faktor
penelitian
intern
sebagai
belajar
definisi
kesukaran
menentukan
two
organisasi
DAFTAR
awal
DAN
PENDAHULUAN
metode
prosedur
preetest
stay
HASIL
te
tingkat