THE ACQUISITION OF ENGLISH LEXICAL WORDS BY THE KINDERGARTEN STUDENTS OF FOUR YEARS OLD

Penelitian ini mengacu pada pemerolehan kata-kata leksikal Bahasa Inggris anak-anak TK usia empat tahun di To Be Plus – National School. Melalui penelitian in dicoba dipecahkan beberapa permasalahan yang telah dirumuskan sebagai berikut: (1) Apa saja kata-kata leksikal bahasa Inggris yang diperoleh anak-anak TK usia empat tahun? (2) Apa saja factor pendukung pemerolehan kata-kata leksikal bahasa Inggris tesebut? (3) Apakah lingkungan sekolah juga menjadi pendukung pemerolehan kata-kata leksikal bahasa Inggris tersebut?Pembelajaran in didasarkan pada perkembangan Psikolinguistik dan Sosiolinguistik yang didedikasikan pada pemerolehan bahasa anak. Penelitian ini difokuskan pada pemerolehan kata-kata bahasa Inggris dan factor-faktor pendukung pemerolehan itu. Peneliti menerapkan metode kualitatif dalam pembelajaran ini. Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data. Penelitian dilakukan selama 3 bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah menjadi faktor pendukung pemerolehan bahasa si anak. Faktor- faktor pendukung lainnya terhadap pemerolehan kata-kata leksikal Bahasa Inggris tersebut juga ditelaah melalui penelitian ini. Ada beberapa saran yang ingin disampaikan: (1) Untuk meningkatkan pemerolehan kata-kata leksikal bahasa Inggris anak usia dini, para guru dan orangtua dihimbau agar mempertimbangkan faktor-faktor pendukungnya; (2) Disarankan agar menjadikan penelitian ini sebagai referensi atau sumber ilmu bagi yang merasa tertarik pada pemerolehan bahasa Inggris anak usia dini; (3) Alangkah baiknya apabila ada yang berminat untuk mengadakan penelitian dengan subjek dan tingkatan yang lebih tinggi lagi dalam bidang pemerolehan bahasa anak.