tujuan
item
homogenita
learning
karakteristik
reliabilita
populasi
pengertian
langkah
defenisi
waktu
teoriti
relevan
soal
dan
viii
standart
data
hipotesi
saran
guru
penelitian
definisi
abstrak
latar
iii
opeasional
teknik
normalita
masalah
lembar
manfaat
terikat
beda
METODE
uji
daya
IV
desain
analisi
impul
konseptual
KAJIAN
lokasi
PUSTAKA
riwayat
pihak
DAFTAR
momentum
DAN
mean
HASIL
analisa
tingkat
belakang
kerangka
deskripsi
tabel
PEMBAHASAN
kesamaan
pengolahan
siswa
lampiran
butir
PENELITIAN
gambar
rata
konvensional
hukum
sampel
isi
vii
pembelajaran
BAB
identifikasi
model
deviasi
beba
variabel
SARAN
dua
hidup
discovery
kekekalan
menghitung
observasi
pengantar
pengujian
prosedur
pretest
te
ISI
daftar
III
instrumen
KESIMPULAN
materi
kekurangan
persyaratan
rumusan
pembahasan
hasil
kesimpulan
kata
validita
pengesahan
II
kelebihan
jeni
tumbukan
kognitif
batasan
yang
belajar
kesukaran
aktivita
PENDAHULUAN